“全省教研系统尤其是省教研室有哪些不适应新形势的工作作风和思维习惯？”、“省教研室未来5年还需要建立哪些有效的工作机制？”……这些看似是领导决策的问题成了近几日省教研室每一位教职员工都要思考的问题。

十一月初，省教研室深入学习实践科学发展观领导小组为加强科学发展观学习特地编制了一份调查问卷，六大主观题，含10个小问题。分别从教研品牌构建、教研系统合作、省教研室内部发展等方面向大家征求意见，重点了解了目前影响教研工作发展的问题及解决对策，为深入学习实践科学发展观活动的深入开展进行一次全面的摸底调查。

11月5日，领导小组共收回问卷53份，征求意见近200条。省教研室全体教职员工都以主人翁的态度认真完成了这份问卷，坦诚提出可能会阻碍事业发展的问题和现象，并结合自身工作特点为单位及个人的后续发展献策献计。

省教研室在第一时间内就对问卷进行了整理统计，随后还将以本次调查为基础组织全室范围的论坛讨论，并在问卷统计和论坛发言的基础上，形成省教研室今后五年工作规划，确保教研工作的可持续发展。